中度智障儿童攻击行为的干预研究
为探讨中度智障儿童攻击行为的功能及产生原因,给学校及家庭干预提供针对性建议,本研究采用观察法、访谈法及B1—B2单一被试实验法,对一例中度智障儿童的攻击行为进行分析,结果发现中度智障儿童的攻击行为具有获取物质或活动的社会性正强化和逃避任务的社会性负强化两种功能;对情境线索的敌意性编码、对奥特曼攻击行为的模仿以及家人的持续容忍是导致中度智障儿童攻击行为的主要原因;行为契约技术、刺激控制技术及移情训练法能有效减少中度智障儿童的攻击次数、降低攻击的强度及缩短攻击的持续时间.建议家校合作、循序渐进地干预中度智障儿童的攻击行为.
中度智障儿童、攻击行为、干预
C91;R19
2017-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
73-74
