期刊专题

合作学习在小学语文阅读教学中的尝试

引用
教育改革时期,小学语文阅读在教学理念及教学模式上都有了更进一步的改善.现代教育界中,对小学教育环节非常重,尤其是语文阅读作为重要的基础学科,其教学质量对学生未来的成长、发展意义深远,小学语文阅读教学是练就学生语言表达能力、思维开拓、知识积累、素质素养、合作能力等综合能力的主要途径,因此,加强小学语文阅读教学方法的改进非常有必要,必须采用科学的教学方法,并将合作学习方法融入其中,这是本文重点研究的内容.

合作学习、小学语文、阅读教学、教学方法

G62;G63

2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

286

暂无封面信息
查看本期封面目录

中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2017,(35)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn