浅谈如何构建小学数学高效课堂
随着新课程的全面实施,我们的数学课堂发生了巨大变化.经过了一阵阵欣喜与激动,理性地思考这几年我们的课改之路,在热闹与自由的背后,折射出课堂教学改革的某些缺憾,因此,自然会把目光投向提高数学课堂教学的有效性,通过能促进学生有效学习的教师教学行为,最大限度地发挥学生的潜能,使课堂教学焕发出生命的活力和创造力,实现有效的数学课堂教学.
小学数学、高效课堂、策略
G64;G63
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
284-285
小学数学、高效课堂、策略
G64;G63
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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