探究小学语文教学语言特点

摘要：

锻炼学生理解与使用中国语言文字的能力,提高学生的人文素养,是语文教学的根本目的.教师艺术性地运用教学语言,对于实现语文教学的初衷起着关键作用.苏霍姆林斯基曾经说过,"学生在课堂上脑力劳动的效率,在一定程度上是由教师的语言教学修养所决定."由此可见,在小学语文教学过程中,教师要尽可能地使用规范、优美、准确的教学用语,这样才能引导学生兴致盎然地接受语言知识,从而让语文教学焕发最美的生命力.

关键词：小学语文、教学语言、特点

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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