"生活中的圆周运动"教学中的问题设计
通过教学实践发现,教师在人教版高中物理必修2中第五章第7节《生活中的圆周运动》教学中可以设置一些逻辑性较强的问题来提高教学效果.如果每个问题的设置能够注重联系,层层铺垫,学生通过问题的思考与解决来学习新课,这样就会很好地提高学生的思考和分析能力,进而培养学生用科学的思想解决问题的能力.
圆周运动、火车轨道、受力分析、向心力
D63;G63
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
232
圆周运动、火车轨道、受力分析、向心力
D63;G63
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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