《磁铁的力量》教学设计

摘要：

1 科学教育理论指导
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲自动手以探究为主的学习活动,培养他们主动探究科学知识的能力和创新能力.让学生体验学习科学的乐趣,发展学生们爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,为他们终身的学习和生活打好基础.

机标关键词：磁铁、学习科学、学生体验、创新能力、主动探究、学习活动、培养、科学知识、科学素养、教育理论、打好基础、学科学、小学生、宗旨

分类号：G61;G44

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：224