农村小学课外识字策略研究

摘要：

知识来源于生活,在生活中学习、巩固生字是最有效的识字方法.《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:"要运用多种识字教学方法和直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率."引导学生在生活中识字,并掌握一定的识字方法,把识字教学的重点放在让学生"有主动识字的兴趣,喜欢学习汉字的愿望"上,培养学生课外识字的兴趣和能力,使他们乐于识字,积极主动地参与到识字活动中去,达到大量识字的目的,为语文教学中的阅读和习作奠定坚实的基础.

关键词：小学、课外、识字、教学

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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