多元评价,让学生绽放更多的美丽

摘要：

课堂教学评价有导向、激励、调控、鉴定的功能,研究课堂教学评价,探讨运用各种有效的评价手段去指导教育教学,有利于促进学生的和谐发展和教师的专业化发展,有利于全面提高教育教学质量.

关键词：语文课堂、教学评价、期待、亲近、激励、开放

分类号：G42;TB4

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：204-205