试论初中班主任规章制度管理

摘要：

初中阶段是人生的重要时期,是学生成长的关键时期,学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成,可塑性较强.在这个阶段,班主任应从学生的心理特点及班级制度管理的实际出发,在两者之间寻找合适的切入点,从而有效地促进学生的健康成长.

关键词：初中班主任、管理工作效率、规章制度

分类号：G63;G40

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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