巧用微课上好初中数学概念课

摘要：

数学概念是数学应用与学生进一步学习的基础,概念教学是基础知识和基本技能教学的核心.传统教学概念课教学多用"告知"式的教学方式.此法操作简单,不能揭示数学概念的本质,久而久之,学生对数学概念的学习失去兴趣.随着互联网及信息技术的迅猛发展,微博、微信等社交媒体的普及,我们的生活也进入了"微"时代.微课基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频.微课是课堂教学的有效补充形式,微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求.

关键词：失去兴趣、产生兴趣、认真学习

分类号：G40;G71

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：130-131