综合性院校医学创新型人才培养模式调查与分析——以江汉大学为例

摘要：

根据江汉大学的基本情况,探讨综合性大学内部医学创新型人才培养规律,收集医学专业学生对本专业创新型人才培养现状的总体认识和看法.由此提出,注重创新思维——集中思维和发散思维的培养;构建创新教育课程体系,完善创新知识结构,改革教学模式;营造活跃的校园创新文化,加强医学生创新能力的培养;建立有利于医学生创新能力培养的综合评价考核制度,共同推进医学创新型人才培养的实施.

关键词：综合性、医学、创新型、培养模式

分类号：G64;G42

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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