浅谈小学低年级数学课堂倾听能力的培养

摘要：

倾听是合作学习、探究问题、解决问题的前提,只有细心听老师讲、用心听同学的表述意见,才能在课堂上有效的参与互动,表达自己的意见,通过合作交流,探究出科学、合理、准确的答案,才能不断提高自己的综合能力,提高学习成绩.

关键词：小学生、数学课堂、倾听能力

分类号：G62;G64

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：148-149