浅析打比方在幼儿语言教学中的应用探讨

摘要：

大量分析表示,儿童在3-6岁的时候是语言发育的最重要时期,这个期间幼儿知觉是最主要的认知方式,一般对具体形象记忆深刻.幼儿语言一般采用事物展示、游戏法、说唱法等发展学生的语言,这些方法都符合幼儿的年龄特征.但其中,打比方的教学方法也是一种十分重要的方法,通过打比方的形式,利用熟悉的事物让幼儿学习新知识,有利于学生知识与语言经验的增长,促进幼儿语言的发展.本文针对打比方在幼儿语言教育中的应用进行研究.

关键词：打比方、幼儿园语言、教学

分类号：O3 ;B84

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：146-147