批评学生讲究的方法和技巧

摘要：

批评是把双刃剑,用得恰当,可能让学生心服口服,批评是一剂良药,成为学生改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤学生的心灵、伤害学生的自尊心和自信心,可能会使学生破罐子破摔,并容易造成师生的对立.实践证明,教师批评学生的效果不仅取决于批评的方法,还往往受到一些心理效应的制约,如果教师能了解和把握这些心理效应,巧借积极的心理效应,采取适当的教育措施恰当地运用批评,就能让批评收到事半功倍的效果.

机标关键词：教师批评、学生、心理效应、教育措施、改正错误、自尊心、自信心、双刃剑、制约、证明、运用、实践、伤害、良药、口服、罐子、方法

分类号：J9 ;G4

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：138-139