基于新课标下初中汉语阅读教学探讨

摘要：

《语文课程标准》对中学汉语阅读作了具体明确的规定:"新课标要求7-9年级学生阅读总量不少于260万字,背诵优秀诗文80篇"可见阅读在汉语教学有相当的比重.本文通过提出培养习惯、使用科学方法、写作结合和多做阅读四个方法的具体论证和阐述,提出了提高初中生汉语阅读水平的四点建议.

关键词：提高、初中生、汉语阅读

分类号：G63;G40

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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