新课程理念下初中历史教学反思

摘要：

历史教学作为一门语言的教学,其主要是培养学生的言语技能,即运用语言的能力,因此其课堂教学具有不同于其他课程课堂教学的特点.我通过对新课标的学习,根据中学教材的内容编排突出了对这种能力的培养,采取了指导性的学案模式,强调师生之间、学生之间的双向运用,增强课堂教学的有效性,历史的课堂教学应当反映这种特点,以用为主,树立一种"大历史教学观",使有效教学的目的和要求真正落到实处.

关键词：教育反思、教学反思

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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