数形结合思想在小学数学教学中的渗透
随着我国经济水平的不断提高,也间接促进了有关政治、教育、科技等方面的进步.特别是教育的发展,给我国培养出了一代又一代的优秀学子.目前,人们越来越重视小学教育的培养,认为小学是作为学生学习生涯中的启蒙阶段,俗话说得好,万事开头难.小学生作为新时期祖国的希望,承载着无数人的期盼,所以更要加强对他们的教育.不过,根据小学生们的性格特点,爱玩是他们的天性,学校在对小学生实施教育的同时要善于结合他们的特点进行引导.在众多的数学思想当中,数形结合思想是使小学生最容易接受的思想之一.因此,小学老师要重点培养学生对数形结合思想的思考,并对其进行深入的学习.接下来,本文将重点通过对小学数学的数形结合方法进行渗透研究,希望对小学生更好的学习数学提供帮助.
数形结合、小学数学、渗透
A84;G63
2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
111
