语文诵读教学的艺术

摘要：

听、说、读、写是语文学习中的重要内容,引导学生提高听说读写能力是语文教学的重点.诵读作为培养学生听说读写能力的重要方法之一,在语文教学中占有重要地位.教师通过诵读,可以引导学生关注文中的感情色彩,增加学生学习语文的兴趣;学生通过诵读可以更加深刻地理解文章,体会课文的含义,有助于学生加深对文章的印象.如何在语文教学中利用好诵读,让诵读成为学生理解语文的钥匙,是本文要研究和讨论的问题.

关键词：语文、诵读、教学

分类号：G42;G62

在线出版日期：2017-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：104-105