认知思维模式下大学英语词汇教学策略研究与实践

摘要：

人类语言习得的根本是认知,词汇是句子、段落及篇章的基本组成部分.词汇包括有单词、短语及词汇搭配.从认知、元认知的视角探讨词汇习得,打破传统机械式词汇学习方式,建立词汇之间的语义网络,了解词汇和语义的变化机制,更易于词汇的理解和掌握.

关键词：认知思维、大学英语、词汇教学策略、研究、实践

分类号：G64;H31

资助基金：2016年辽宁工业大学教改立项"认知思维模式下大学英语词汇改革探究与实践"课题2016065

在线出版日期：2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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