传播学视野中的协同教学实践之困

摘要：

协同教学起源于上个世纪五十年代的美国,八十年代引入中国.然而,目前国内大部分的协同教学实践效果并不理想,在传播者、传播内容、传播媒介等方面存在明显缺陷,并且在付诸实践时受到多重因素的阻碍,导致实践与理念貌合神离.

关键词：协同教学、协同论、传播

分类号：G40;TP3

在线出版日期：2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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