高中化学教学中"因材施教"理念的应用

摘要：

在新课程改革的背景下,不仅语文、数学、英语三门主要学科的教学方法发生了变化,高中化学的教学策略也出现了显著的改变.为提高学生的学习积极性以及教师的教学质量,必须要全面、深刻的分析、研究新教材.并在已有的教学方法上改进,使其更适合现代学生的需求.无论教学方法、教学目标如何变化,都始终离不开教学教材的使用.因此,高中化学教师要结合学生的实际学情,全面贯彻"因材施教"的理念,提高教师与学生对于教学教材的重视,并帮助学生从教材中提升自己的化学素养,从而拓宽自己的化学思维,实现化学教学目标.

关键词：因材施教、高中化学、课程改革

分类号：G44;G42

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157