例谈小学数学课堂有效导入方法

摘要：

所谓良好的开端是成功的一半,导入新课是数学教学的重要环节,也是课堂成功的起点与关键.好的导入,如同路标,引导着学生思维的方向;好的导入,如同序幕,预示着后面的高潮和结局.所以在教学时,教师应根据儿童的心理特点,创设出好的课堂开头,在上课一开始就能深深地吸引学生的注意力,点燃学生求知欲望的火花,使他们能情绪饱满地、主动地去接受新知识.下面我就小学数学课堂中如何有效导入新课,分享一些个人的实践做法和见解.

关键词：小学数学课堂、导入方法、有效性、数学教学

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：134-135