谈小学语文课堂教学的技巧

摘要：

教一篇课文有些教师往往有恨铁不成钢的感受,总是希望学生能理解得透一点,学到的知识多一点,因而从头到尾,巨细无遗,字词落实,句段落实,从上课讲到下课,可是学生却如水过鸭背,没有留下什么印象.这是目前小学低年级语文教学面临的困惑之一.对此,我认为,教一篇课文,不能机械地规定每节课讲多少内容,练多少时间,而应该根据教学大纲的要求,结合课文的特点,从学生的愿望和教材的实际出发,抓准重点,精讲多练,重点的句段应该重点分析,这样才能提高教学效率.

关键词：小学语文、课堂教学、技巧

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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