浅谈初中语文课堂教学之情感陶冶

摘要：

语文是人文社会科学的一门重要学科,其特殊性决定了语文教师必须重视情感教育.本文结合中学生身心发展的特点,在语文教学中有效实施情感陶冶,丰富学生认知,产生并体验情感,通过潜移默化逐渐激发情感,引起共鸣,并正确的抒发自己情感.

关键词：中学生、语文课堂、情感陶冶

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-123