用心呵护用情温暖 ——浅谈低年级学生的教育管理策略

摘要：

低年级学生的教育与管理是一项责任重大又困难重重的工作.之所以说责任重大,是因为低年级小学生自制力较差,因此班主任教育管理效率的高低往往会影响到他们今后的学习与生活;之所以说困难重重,是因为低年级学生年龄小,不懂事,需要班主任手把手地教育、管理.在从事低年级班主任一职以来,我总结出,只有用心呵护,用情温暖,才能更好地做好低年级的班级管理工作.

关键词：低年级、教育管理、班级管理、用心呵护、用情温暖

分类号：G64;H31

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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