高中地理课堂教学有效性的策略研究

摘要：

高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道.在教学实践中,由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响,目前高中地理课堂教学效率还普遍较低.这就需要我们教师从多方面探寻新的有效的课堂教学途径,以提高高中地理教学的有效性.

关键词：高中地理、有效教学、现状、策略

分类号：G42;G71

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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