"三学四导"在构建初中物理和谐互助课堂教学模式中的运用

摘要：

"三学四导"教学模式的课堂以"学会学习,学会探索,学会合作,学会创新"为目标,以"优化过程,精细教学,减轻负担,提高质量"为原则,以"学生为主体,教师为主导"的中心要求,符合新课改的要求,有利于"学友互助,和谐课堂"的构建.

关键词：初中物理、三学四导、和谐课堂

分类号：G42;G4

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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