浅谈初中生数学反思能力的培养和强化

摘要：

1 问题背景
在平时批改作业或试卷的过程中,经常可以见到以下几种情况:
某超市销售某品牌商品,该商品的成本价是每份30元,超市标价是每份60元,每天可卖出20份,为了减少库存(为了让利顾客),超市决定降价销售,经市场调查发现,售价每下降5元,每天可多售出10份.问:降价多少元时,销售该商品每天利润可达到750元.

机标关键词：初中生、数学反思、能力的培养、降价销售、品牌商品、超市、问题背景、市场调查、批改作业、成本价、售价、试卷、利润、库存、顾客、标价

分类号：G63;G44

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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