期刊专题

谈谈课堂的审美教育

引用
教学应该让学生感受到语言本身和语言背后蕴含的美.作为教师应该和学生一同去钻,去品,去读,发现课文中的美,将心灵浸润到文章中去,从形式到内容再到形式,并且体验作者表达的艺术匠心,感悟到文章的内在精神之美.

鉴赏人物感受意境欣赏语言体验情感

G23;I0-

2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中外交流

1005-2623

50-1016/G0

2017,(19)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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