谈谈课堂的审美教育
教学应该让学生感受到语言本身和语言背后蕴含的美.作为教师应该和学生一同去钻,去品,去读,发现课文中的美,将心灵浸润到文章中去,从形式到内容再到形式,并且体验作者表达的艺术匠心,感悟到文章的内在精神之美.
鉴赏人物感受意境欣赏语言体验情感
G23;I0-
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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