试论幼儿园活动区游戏中教师的观察与指导策略

摘要：

在"以幼为本""科学保教"观念的提出下,幼儿园活动区游戏的价值和功能也被提升到了前所未有的高度.教师应成为幼儿区域活动的支持者、合作者、引导者,应根据活动区游戏的特点和教育价值,对幼儿游戏进行观察和指导,提高幼儿的游戏水平,解决游戏中存在的问题,发挥活动区游戏的作用,促进幼儿全面健康地发展.

关键词：幼儿园、活动区、游戏中、教师、观察和指导

分类号：G61;G64

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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