浅谈山区小学语文教师在新课程背景下的角色定位

摘要：

长期以来,我们山区小学语文教学总是老师以讲读为中心,学生被动地接受知识,接受现成的结论,教师的这种角色扮演已经不能满足新时代教育的需求.山区小学语文教师需要认真审视自我,准确进行角色定位,注重引导,实现价值最大化.使教师成为学生的合作者、欣赏者、教学资源开发利用者.

关键词：山区小学、语文教师、角色定位

分类号：G62;G45

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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