小学语文学法指导刍议

摘要：

语文教学不仅仅是教给学生一些语文知识,更重要的是教给学生学习方法.在小学语文教学论文教学活动中,要始终坚持把学习方法渗透到各个教学环节中,并让学生在不断的学习中掌握运用、提炼总结.学生掌握了学习方法后,教师还要引导学生将学习方法迁移运用到其他内容的学习中去,使语文教学真正达到"教是为了不教"的目的.

关键词：阅读、学法、渗透、提炼

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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