英语课堂教学中如何融入学科核心素养

摘要：

核心素养就是一个学生最有用的,"做什么都离不开",能深刻影响甚至决定一个人的格局与发展的基础素养,是"知识、能力、态度"的有机统一.就高中英语学科而言,核心素养主要包括四个方面:"语言能力",指在社会情境中借助语言来理解和表达意义的能力;"文化意识",指对中外文化的理解和对优秀文化的认知;"思维品质",指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表达的水平和特点;"学习能力",指学生主动拓宽学习渠道、积极调适学习策略、努力提升学习效率的意识、品质和潜能.

机标关键词：英语课堂教学、英语学科、语言能力、素养、思维的逻辑性、中外文化、优秀文化、文化意识、学习效率、学习渠道、学习能力、学习策略、学生主动、思维品质、深刻影响、人的思维、个性特征、表达意义、批判性、创造性

分类号：G64;G71

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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