如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

摘要：

笔者在对一些小学音乐课堂合唱教学过程观察发现教师教学干预过多,课堂缺乏灵活性;教学形式脱离教学内容等是影响当前小学音乐课堂合唱教学有效性的主要问题.针对这些问题笔者提出的建议是减少教师的教学干预,保持课堂教学的灵活性;以教学内容为基础,采用合理的教学形式.

关键词：小学、音乐、合唱教学、有效性

分类号：G63;G64

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：266-267