"中途接手班级"之我见
班主任教师的工作贯穿于学校、家庭、学生、科任教师等构成的关系网中,从而起到主导、沟通与协调等重要作用;同时,这一切更要求班主任教师的责任更明确、教育方法更要优于他人.因此,班主任起"核心作用".
班主任、核心作用、沟通、中途接手班级、心理
F40;D60
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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班主任、核心作用、沟通、中途接手班级、心理
F40;D60
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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