回归生活,拓展语文教学空间

摘要：

在当代,受多方因素的影响而使学生对于语文教师产生不友好心态,甚至对语文学习产生厌恶心理.所以本文以改善学生学习态度出发,分析探究了通过推荐学生感兴趣的视听材料、扩大老师的视野及建立平等尊重的关系等来拓展语文教学的空间,使学生亲近生活、回归生活,能够自主快乐学习,然后爱上语文学习.

关键词：回归生活、语文教学、方法、学习

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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