数字故事在小学数学课堂教学中的应用分析
随着21世纪信息技术的飞速发展,教育改革的步伐加快.作为近年来越来越受师生欢迎的可视化教育手段,数字教育是现代多媒体教育教学的主要体现.根据对近年来数字故事在可视化教育领域的应用表现,数字故事教育对提升学生在教学课堂中对数学学习的兴趣、和课堂参与度,以及对学生的学习态度、学生对抽象的数学内容的理解等诸多方面都有非常明显的改善效果.师生在学习应用过程中,都对数字故事教育方式表现出非常高的认可度.本文通过对数字故事在课堂教学过程中的有效运用分析研究,以求为其他仍未普及应用数字故事教学的学校及老师提供建设性意见及参考.
数字故事、数学课堂教学、应用
TB2;O29
2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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