期刊专题

浅谈高中音乐教学的有效性

引用
当前,高中音乐的处境非常尴尬,高中生对音乐课的重视程度不够,甚至在音乐课上做语数外的练习题.学生家长也认为音乐学科并不重要,不要在音乐上投入太多时间.因此,对高中音乐教学带来了严重的影响.本文主要是想让高中音乐教师认清现状,转变教学方式,让高中生意识到音乐的美育作用,提高学生的艺术素养.

高中音乐、有效性、高中生、艺术

G63;J6

2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-2623

50-1016/G0

2017,(16)

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