浅谈高中音乐教学的有效性
当前,高中音乐的处境非常尴尬,高中生对音乐课的重视程度不够,甚至在音乐课上做语数外的练习题.学生家长也认为音乐学科并不重要,不要在音乐上投入太多时间.因此,对高中音乐教学带来了严重的影响.本文主要是想让高中音乐教师认清现状,转变教学方式,让高中生意识到音乐的美育作用,提高学生的艺术素养.
高中音乐、有效性、高中生、艺术
G63;J6
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
148-149
高中音乐、有效性、高中生、艺术
G63;J6
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
148-149
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn