初中数学课堂教学有效性的提高

摘要：

作为一门学科特点极其明显的课程,数学具有很强的逻辑性,且对我们的日常生活起着不可替代的积极和有效的作用.数学课堂教学中,教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与数学技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.

关键词：激发兴趣、主动学习、创造思维

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：140