高中语文教学的人文精神渗透问题的分析

摘要：

语文是中国教育中不可或缺的一门课程,高中语文有很高的人文价值,旨在教师能够利用高中语文自身的优势,借助语文中包含的魅力去提高学生对于人文知识的认知,接受优秀的民族文化,树立正确的人生观和价值观.本文就当前语文人文教学进行探究,发掘人文教学中的现状,为更好地人文教学提出了一些策略研究.

关键词：高中语文、人文精神、渗透、策略

分类号：G71;TP3

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：136-137