体育教学创新——让个性尽情挥洒
我是2012年才走上讲台的一名年轻体育老师,初上讲台的我,并没有多少豪言壮语,也没有多么远大的目标.脑海里就只有一个念头:要按照新教师入职宣誓时的内容来规范自己,要对得起人民教师的称号,不能误人子弟,要尽自己最大的努力,当好一名体育教师.然而事与愿违,要想教好书并不是那么容易的事.
体育老师、教学创新、个性、体育教师、人民教师、讲台、新教师、壮语、入职、目标、规范
G80;G45
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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体育老师、教学创新、个性、体育教师、人民教师、讲台、新教师、壮语、入职、目标、规范
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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