关于小学数学有效教学的三点建议

摘要：

提高小学数学课堂教学有效性应该是一个有机的整体组合,小学数学有效教学一、应该明确要求,严抓预习、二、结合实际,创设情境、三、要注重实践,多动手动脑.在数学有效教学中,教师还要多给学生拓展想象、思考和发挥的空间,让学生的学习个性得到充分发展,从而从本质上提高数学教学的有效性.

关键词：小学数学、有效教学

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：134-135