培养初中数学素质教育

摘要：

数学新课程标准的使用,标志着我国数学教育课程改革进入了具体实施阶段,落实课程标准最大的难点是教师对新课程标准的理解、认识与运用,在教学中如何贯彻素质教育思想,使学生明确学习目的,强调学生主动参与、动手、探究、富有创新精神,培养学生创造性思维和应用意识能力.

机标关键词：培养、初中数学、新课程标准、学生创造性思维、素质教育思想、落实课程标准、教育课程改革、意识能力、实施阶段、创新精神、主动参、学习目、运用、应用、教学、教师、标志

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：132