小学班主任管理策略的有效性探究

摘要：

小学班主任管理工作是一项复杂繁重的工作,在管理工作中,教师要改变传统管理工作中命令和强制要求的做法,采用以学生为主体的管理观念,发挥学生的主体作用,让他们参与到管理工作中,帮助班主任完成管理工作.班主任在进行班级管理工作时,要从班级的实际出发,精心设计管理策略,使班级工作在教师和学生的共同参与中顺利进行,促进班级的有效发展.

关键词：小学、班主任、管理策略、有效性

分类号：H31;G63

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-101