网络环境下的高中地理教学模式和教师角色
信息网络化对人们的教育和学习产生了前所未有的影响.网络媒体技术设施已为构建新型地理教学的师生关系创造了基本条件.本文分析了网络环境下的高中地理教学模式,提出了网络环境中地理教师角色的实施方案.
网络环境、课程改革、高中地理、教学模式、教师角色
G43;G25
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
96-97
网络环境、课程改革、高中地理、教学模式、教师角色
G43;G25
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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