领会高考命题示范,提升教学研究水平

摘要：

近年来,随着史学研究不断发展,高考改革不断深化,新研究成果不断运用到高考中已经成为命题的一大特色.如何在学科历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力和恰当运用史学研究新成果,有益学生高考应试能力的提升.

关键词：高考命题、新思维、新成果、应试能力

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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