浅谈教师是学生成长路上的"引路人"
处于义务教育阶段的孩子,还未形成完整的健全的三观,教师需要从对孩子的教育出发,改变孩子的思维方式,看世界的角度,对待问题的态度,为孩子健康的成长打下扎实的基础.
爱与宽容、家庭、存在感
G45;G63
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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爱与宽容、家庭、存在感
G45;G63
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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