探索高中英语写作教学的有效策略

摘要：

新的教育理论倡导以学生为中心,要求教师引导学生积极主动地参与英语学习.如何激发学生积极主动学习的积极性,引导高中学生自主学习英语,使学生由被动地接受转变为积极主动地学,最终成为独立自主的语言学习者,为其终生学习语言打下坚实的基础,是一大课题.英语写作教学改革的目的就是要提高写作的教学效果.

关键词：高中英语、问题与策略

分类号：G64;G42

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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