小学语文课堂朗读教学有效性探究

摘要：

在实施小学语文课堂教学过程中,朗读教学成为提高学生语言能力和水平的重要方式以及途径,学生在学习的过程中只有反复多次的朗读才能更好的掌握文章中的词汇和语言,并将其运用到实际的生活和学习中.笔者从小学语文课堂朗读教学的现状出发,对提高小学语文课堂朗读教学有效性的方法进行探讨.

关键词：小学语文课堂、朗读教学、有效性

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：114-115