小学语文识字教学方法初探

摘要：

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,对学生今后的学习具有十分重要的意义.通过教给学生自能识字的方法,引导学生在生活实践中识字,并从激发兴趣、授予方法及系列训练等方面入手,探讨小学生识字能力的培养,使识字教学收到事半功倍的效果.

关键词：低年级、识字教学、情境、兴趣

分类号：G62;G42

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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